UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE
ARTES
CURSO DE
NIVELACIÓN
PROYECTO
INTEGRADOR DE SABERES
“TALLER DE
ELABORACIÓN DE TELARES DE LA CULTURA SALASACA”
AUTORES
Melisa Miño,
Michelle Quintana, Cristian Loachamin y Camila Salazar.
TUTOR
Lic. Ma. Teresa
Jaramillo.
Lic.Xavier.
2013-2014
TEMA:
REVALORIZACIÓN
DE ARTESANÍAS DE LA CULTURA SALASACA
TÍTULO:
TALLER
DE ELABORACIÓN DE TELARES DE LA CULTURA SALASACA
1.
INTRODUCCIÓN
1.1. Antecedentes
de la problemática.
En
nuestro proyecto nos enfocaremos en la
población Salasaca ubicada a 14 km al oriente de la ciudad de Ambato, en una
llanura arenosa, es una población dispersa, ubicada en la provincia de
Tungurahua, cantón San Pedro de Pelileo, parroquias García Moreno y Salasaca.
Los
Salasaca, quienes son considerados mitimaes, probablemente de Bolivia, lugares
que los incas conquistaron y luego desplazaron a la gente hacia el pie de la
montaña Teligote, en la provincia de Tungurahua, actualmente en la mitad del
camino de Ambato hacia Baños (la puerta al Amazonas). Su población es de
aproximadamente 12,000 habitantes, organizados en alrededor de 24 comunidades.
El
territorio Salasaca es una llanura arenosa con una superficie total de 20 km².
El idioma que utilizan es el Runa Shimi (Kichwa) y pertenecen a la nacionalidad
kichwa. Tienen como actividades económicas principales la agricultura,
ganadería y artesanía, en las que se inician desde muy temprana edad. Un
aspecto muy característico de los salasaca son sus exquisitos tapices, que son
tejidos a mano en telares de tecnología muy antigua. Muchos de los diseños
muestran diversos aspectos de sus vidas; también tejen ponchos, suéteres,
bolsos, sombreros y otros artículos. Los salasacas son buenos artesanos, se han
especializado en el arte textil andino y han logrado un buen mercado nacional e
internacional.
La
vestimenta de los salasacas consiste en camisa y pantalón blanco de lienzo, un
poncho negro largo y angosto y un sombrero de lana de color blanco adornado con
una cinta de color rojo o verde. Actualmente se considera que su población
llega a 12,000 habitantes, aproximadamente.
La
escasa información y el desconocimiento de esta población como valor cultural,
ha hecho que con el tiempo las nuevas generaciones pierdan el interés de
conocer sus raíces. Por eso es importante fomentar y mantener la revalorización
de esta cultura para evitar la pérdida de nuestra identidad cultural. Además esto nos ayudara a
recordar y practicar algunos saberes ancestrales.
En el país existieron y existen muchas
culturas, cada una con su propia identidad cultural. Al pasar de los años se
han perdido muchas, una de ellas es la cultura Cañarí, esta se perdió durante
la conquista debido a que los cañarís aceptaron el dominio español, poco a poco
se adentraban a un nuevo estilo de vida hasta que dejaron sus raíces cambiando
la elaboración de objetos en oro y cobre como narigueras, collares y
cascabeles; en piedra, como cuentas de collar, llipteros y piedras de
moler por el comercio o por el trabajo en haciendas. En la actualidad sabemos
que existió esa cultura por los vestigios que quedaron de esta en lo que ahora
son las provincias de Azuay y Cañar.
Pero también hay culturas que al pasar
de los años han seguido existiendo como es la cultura Salasaca esta es
considerada como uno de los grupos más interesantes, por la conducta social que
muestran, arisca y rebelde, sin querer integrarse con los blancos, viviendo
aislados, conservando sus tradiciones y costumbres; cultivan la cabuya y con
sus fibras tejen cuerdas y sacos que venden en la tradicional feria de Ambato.
La transmisión de los conocimientos es oral y práctica y de padres a hijos; y
constituye el espacio de socialización de la familia y la comunidad.
Sin
embargo todo pueblo se trasforma, cambia y acepta los requerimientos actuales
en todo los aspectos del convivir humano, por ello este pueblo también se ha
trasformado y se ha acoplado a los requerimientos contemporáneos haciendo que
los jóvenes ya no se dediquen a la elaboración de artesanías sino que dan mayor
importancia salir a las ciudades a trabajar y ganar más dinero.
Para
que esta cultura no se pierda a través de los años es urgente y conveniente que
se le dé a conocer a las nuevas generaciones para así tener la libertad de
elegir pertenecer o simplemente conocer más esta cultura, su forma de vida y
sus costumbres no obstante vale recalcar que
al difundir esta cultura no se debe atentar contra los derechos reconocidos en la
Constitución; el proceso debe ser darse de manera respetuosa en cuanto al modo de difundir sus creencias,
pensamientos y artesanías. Tomando en cuenta siempre la convivencia armoniosa y
pacifica con los demás y con la naturaleza, reconociendo la diversidad cultural
existente y sin discriminaciones de ningún tipo como nos dice el Art21 de las
Sección Cuarta de Ciencia y Cultura “Las personas tienen derecho a construir y
mantener su propia identidad cultural, a decidir sobre su pertenencia a una o
varias comunidades culturales y a expresar dichas elecciones; a la libertad estética; a conocer la memoria
histórica de sus culturas y a acceder a su patrimonio cultural; a difundir sus
propias expresiones culturales y tener
acceso expresiones culturales diversas. No se podrá invocar la cultura cuando
se atente contra los derechos reconocidos en la constitución.”
1.2. Situación
problema
Cerca de Pelileo en la
vía Abato-Baños, Francisca Caizabanda una salasaca, elabora a gran velocidad
hilos, los famosos telares y demás artesanías salasacas como collares, sacos,
bolsos, mochilas, tapices, cintos, a base de lana de borrego, para ofrecer a
turistas y gente aledaña a la zona que valore su cultura. Pero se queja pues se
evidencia la desvalorización de sus artesanías y en el peor de los casos el olvido
de su cultura Salasaca. Ya que cuenta que desde hace más de una década, este
sitio que pudo ser un atractivo turístico y comercial, paradójicamente carece
de una difusión adecuada y que aquello provoca que las nuevas generaciones
abandonen poco a poco sus tradiciones y busquen en otras ciudades y provincias
nuevas fuentes de ingresos económicos.
Debido a los procesos de
globalización que está sufriendo nuestra sociedad, se produce una
aculturización, al aceptar nuevos hábitos extranjeros en cuanto a la
vestimenta, comida, celebraciones, religión, creencias, en el caso de los Salasacas
este proceso está vinculado con la escases económica que genera la pálida venta
de sus artesanías, enraizada a la poca valorización que le da la sociedad, de
su alrededor, a esta y otras culturas ancestrales propias de la serranía. Al
surgir esta necesidad económica por la baja venta de sus artesanías y también
arraigada al efecto que les produjo la dolarización que derivó en la
desmesurada elevación de costos y abarató los precios de los productos, muchos
varones de la comunidad, especialmente los jóvenes, optan por emigrar a Ambato
o ciudades cercanas para trabajar como jornaleros o en la agricultura.
A este proceso se suma también la escasa difusión nacional acerca de los Salasacas y
lo que pueden ofrecer con respecto a su rica cultura y artesanías. Ya son pocos
los turistas que se detienen en este pueblo y es por la curiosidad más que por previa
información.
E aquí el propósito de
ampliar la comunicación hacia otras sociedades globalizadas acerca de nuestra
cultura, para evitar la pérdida de identidad, para recuperar los conocimientos
de ésta, los que nos caracterizan como pueblos descendientes de indígenas, con
ritos, alimentos, hábitos, vestimenta y creencias ancestrales, propias y únicas
que el mundo externo quisiera conocer y debe valorar. Sabiendo que la base de
la evolución de una sociedad es la educación de los más pequeños, decidimos
necesaria la comunicación e impartición de los conocimientos de cultura
Salasaca, y en especial de su arte en la construcción de artesanías como
telares, donde expresan sus rituales culturales, hacia dicha parte de nuestra
sociedad, que son escolares entre 8 y 10 años, niños que están en la edad
apropiada en la que fijan su atención al máximo y aprenden nuevas costumbres y
en quienes ya se ha desarrollado la habilidad psicomotriz, que les permitirá
realizar la creación de dichas artesanías. De esta manera implantaremos en su
vida el interés por conocer una cultura que se está perdiendo, que ha sido
desvalorizada y que queremos recuperar.
1.3. Planteamiento
del problema
Todos
muchas veces hemos escuchado sobre la pérdida de identidad que estamos
sufriendo los pueblos andinos; pero que entendemos los ecuatorianos ¿cómo
identidad cultural? Para muchos la identidad cultural está relacionada a lo que
somos como país es decir el conjunto de tradiciones, costumbres y valores que
nos unen como nación y crean un sentimiento de pertenencia y para otros es
simplemente un montón de cosas que supuestamente son nuestras pero con las que
no nos identificamos. En todo caso de lo que se habla hoy en día es de que la
identidad de los ecuatorianos está en peligro debido a la globalización.
A
pesar de que nuestra constitución habla sobre la responsabilidad del Estado de
proteger y fomentar la cultura de las comunidades indígenas y afro
ecuatorianas, no es mucho lo que pueda hacer pues no se les puede prohibir a
los integrantes de comunidades indígenas el cambiar de estilo de vida y adoptar
nuevas costumbres; y tampoco podemos cerrar las fronteras del país y
convertirnos en una zona totalmente aislada.
Una
característica básica de la mayoría de ecuatorianos es el deseo de parecerse a
algo de a fuera pues no amamos lo que tenemos y muchas veces ni siquiera lo
respetamos y por ende tenemos la idea de que lo que está a fuera de nuestro
entorno es lo mejor, el problema es que como nunca nadie nos enseñó a valorar
nuestra propia historia muchas veces no tenemos una idea clara de que es en
verdad lo que hace único y hermoso
a nuestro país Ecuador.
1.4. Objetivos
1.4.1. Objetivo
general.
ü Evitar la pérdida de nuestra identidad
cultural, para que los niños, integrantes del núcleo familiar, sepan acerca de
sus costumbres y sobre todo de sus artesanías, a través de la información de
podamos brindarles con videos y talleres acerca de la cultura Salasaca, creando
una cultura de respeto hacia nuestra identidad cultural, para formar un
criterio más amplio acerca de nuestras raíces.
1.4.2. Objetivos
específicos.
ü Organizar talleres para que los niños
aprendan acerca de la cultura Salasaca, a través de la elaboración de telares,
artesanía característica de esta cultura.
ü Desarrollar programas de aprendizaje lúdicos
con el fin de captar la atención de los niños a través de la presentación de un
video del pueblo Salasaca y de juegos dinámicos propios del mismo lugar.
ü Elaborar un video sobre las vivencias y
elaboración de telares de la cultura Salasaca, para dar a conocer a los niños
cómo se elaboran estas artesanías, cuáles son sus materiales y en que se
inspiran para su elaboración, para despertar el interés de conocer acerca de
esta cultura.
1.5. Tareas
de Investigación
ü En este trabajo se realizará una recopilación
de información de las artesanías de la Cultura Salasaca. Y de las principales
características de su cultura, a través de investigación científica en textos
científicos y fuentes de internet, para la realización de diapositivas que
ilustren dicha información.
ü Otra parte de la recopilación de información
se realizará con una investigación de campo, en la población de la cultura
Salasaca, para la realización de talleres con el fin de exponer y dar a conocer
sobre el arte de cultura en mención. En este taller se harán actividades,
dirigidas a los niños sobre la realización de telares y conocimientos de la
cultura Salasaca. También para la realización de un video corto de las
vivencias de los Salasacas.
Justificación
En la actualidad los jóvenes han dado muestras del poco interés y
conocimiento que tienen referente a la pluriculturalidad que posee nuestro
país, la misma que se encuentra reconocido en la constitución vigente.
No tienen una noción precisa o conocimientos
básicos acerca de un determinado pueblo o comunidad ancestral, ya sea en el aspecto de sus costumbres, artesanías,
creencias y tradiciones.
Esta generación se ha visto influenciada por
lo que se ve en el exterior, creándose un complejo de que lo nuestro, lo
nacional no es bueno; hasta el punto de desconocer sobre nuestras raíces culturales,
adoptan creencias y culturas de otros países ya sea por novedad o por buscar
identificarse con algo o alguien diferente a nuestro entorno. Esto no es que
este mal o sea prohibido, por el
contrario como lo expresa la constitución sección cuarta Cultura y Ciencia
Articulo 21 “toda persona es libre de pertenecer a una o varias culturas y a
expresarse de forma estética, sin discriminar a nadie bajo ningún concepto, y
ante todo que no atente contra los derechos establecidos en la constitución.
Es por esto que no se puede evitar que los
ciudadanos adopten una postura de inculturación o transculturación, pero por el
hecho de ser ecuatorianos deberíamos apreciar primero lo nuestro, y aunque no
nos identifiquemos con las culturas de nuestro país es necesario que tengamos
conocimientos básicos acerca de nuestros pueblos ancestrales de lo que
representaron y representan para nuestro país; con el fin de tener un concepto más
acertado y argumentos que sustenten su
inculturación.
Todo este proceso de transculturación o
inculturación según sea el caso, que se ha ido experimentando en gran medida es
gracias al avance tecnológico y a la difusión masiva de los medios de comunicación.
El internet ha sido una de las herramientas fundamentales para acortas las distancias
en todo sentido; logrando que la información este al alcance de nuestras manos.
Lo que ha influenciado en el comportamiento de la juventud actual provocando en
muchos casos la desvalorización de
nuestra identidad cultural. La globalización
también ha sido un factor que ha
influenciado en nuestro diario vivir de forma positiva, pero también hay puntos
negativos.
El Ecuador es un país con una diversidad
cultural muy amplia, que con el trascurso del tiempo se ha visto opacada en la
medida en que los pueblos ancestrales han ido perdiendo su importancia hasta el
punto que algunas de las culturas de nuestro país desaparecieron con el tiempo,
ya que no tuvieron los medios, los recursos para adaptarse al cambio, este el
caso de la Cultura Cotocollao, los Quillasingas, los Quitus, etc.
El presente proyecto se enfoca en impartir
conocimientos de la cultura Salasaca , basándonos en sus artesamias principalmente
en sus telares; con estos realizan
trabajos de bordados y demás prendas de vestir propias de su cultura, cabe
mencionar que estos trabajos textiles representan una fuente de ingresos muy
importante para sus comunidades, este es un proceso artesanal que ha logrado
mantenerse a pesar de la industrialización que ha experimentado n el campo
textil, En sus bordados plasman su
diario vivir, sus costumbre y tradiciones y lo representativo de su entorno además
del uso de colores llamativos que son básicamente pigmentos vegetales que hacen
más atractivas sus creaciones textiles. Cabe recalcar que también se aportara
con datos informativos que contribuyan y amplíen para el conocimiento de esta cultura.
Para tal efecto se considerado
desarrollar un taller que estará
dirigido a niños que estén en la
edad adecuada para asimilar estos conocimientos, ya que en muchas escuelas ven temas relacionados con nuestras culturas
de forma tediosa y poco practica lo que desmotiva el interés de los
escolares lo que va formando una cadena que con el transcurso
de los años deriva en la desvalorización de nuestra soberanía cultural.
Lo que se pretende es que este taller motive
a los estudiantes y sientan curiosidad acerca de cultura
Salasaca, para ello se organizado trabajos en forma lúdica y recreativa que animen a los chicos y no sea una carga más en sus estudios. Cultivando en ellos un
concepto que desarrolle el respeto hacia
lo nuestro, sin que esto sea considerado con una imposición.
El taller en si se lo realizara desde un
punto de vista artístico estimulando la
creatividad de los niños, desarrollando procesos que integren su participación
en el ámbito cultural de nuestro país y sean los promotores de una
enculturación con argumentos verídicos; y
que lleven a un cambio relacionados con la visión que tienen acerca de lo
nuestro. Promoviendo una participación activa encaminada a desarrollar sus
habilidades artísticas, para que
expresen sus vivencias o costumbres realizando
bordados sencillos y prácticos además de
la utilización de colores que estimulen
sus sentidos Demostrándoles así que muchas de nuestras culturas viven o
sobreviven de las artesanías que producen, de este modo atrayendo
también al turismo que es otro aporte a sus ingresos. Un claro ejemplo es la cultura Otavalo que ha
sabido adaptase bien a l cambio logrando
ser unos exentes embajadores de la cultura de nuestro país,
muy apreciados por sus artesanías y en si por toda su riqueza cultural.
Muchas de nuestras culturas son muy apreciadas
y admiradas por los extranjeros
recociendo al Ecuador como un país pluricultural y multiétnico; lo que
deseamos conseguir es justamente eso, que los ecuatorianos estemos orgullosos de lo nuestro y los niños
son en gran medida los portadores de este mensaje en el presente y en el futuro para la
conservación del patrimonio cultural de nuestro bello y querido ECUADOR.
En la actualidad los jóvenes han dado muestras del poco interés y
conocimiento que tienen referente a la pluriculturalidad que posee nuestro
país, la misma que se encuentra reconocido en la constitución vigente.
No tienen una noción precisa o conocimientos
básicos acerca de un determinado pueblo o comunidad ancestral, ya sea en el aspecto de sus costumbres, artesanías,
creencias y tradiciones.
Esta generación se ha visto influenciada por
lo que se ve en el exterior, creándose un complejo de que lo nuestro, lo
nacional no es bueno; hasta el punto de desconocer sobre nuestras raíces culturales,
adoptan creencias y culturas de otros países ya sea por novedad o por buscar
identificarse con algo o alguien diferente a nuestro entorno. Esto no es que
este mal o sea prohibido, por el
contrario como lo expresa la constitución sección cuarta Cultura y Ciencia
Articulo 21 “toda persona es libre de pertenecer a una o varias culturas y a
expresarse de forma estética, sin discriminar a nadie bajo ningún concepto, y
ante todo que no atente contra los derechos establecidos en la constitución.
Es por esto que no se puede evitar que los
ciudadanos adopten una postura de inculturación o transculturación, pero por el
hecho de ser ecuatorianos deberíamos apreciar primero lo nuestro, y aunque no
nos identifiquemos con las culturas de nuestro país es necesario que tengamos
conocimientos básicos acerca de nuestros pueblos ancestrales de lo que
representaron y representan para nuestro país; con el fin de tener un concepto más
acertado y argumentos que sustenten su
inculturación.
Todo este proceso de transculturación o
inculturación según sea el caso, que se ha ido experimentando en gran medida es
gracias al avance tecnológico y a la difusión masiva de los medios de comunicación.
El internet ha sido una de las herramientas fundamentales para acortas las distancias
en todo sentido; logrando que la información este al alcance de nuestras manos.
Lo que ha influenciado en el comportamiento de la juventud actual provocando en
muchos casos la desvalorización de
nuestra identidad cultural. La globalización
también ha sido un factor que ha
influenciado en nuestro diario vivir de forma positiva, pero también hay puntos
negativos.
El Ecuador es un país con una diversidad
cultural muy amplia, que con el trascurso del tiempo se ha visto opacada en la
medida en que los pueblos ancestrales han ido perdiendo su importancia hasta el
punto que algunas de las culturas de nuestro país desaparecieron con el tiempo,
ya que no tuvieron los medios, los recursos para adaptarse al cambio, este el
caso de la Cultura Cotocollao, los Quillasingas, los Quitus, etc.
El presente proyecto se enfoca en impartir
conocimientos de la cultura Salasaca , basándonos en sus artesamias principalmente
en sus telares; con estos realizan
trabajos de bordados y demás prendas de vestir propias de su cultura, cabe
mencionar que estos trabajos textiles representan una fuente de ingresos muy
importante para sus comunidades, este es un proceso artesanal que ha logrado
mantenerse a pesar de la industrialización que ha experimentado n el campo
textil, En sus bordados plasman su
diario vivir, sus costumbre y tradiciones y lo representativo de su entorno además
del uso de colores llamativos que son básicamente pigmentos vegetales que hacen
más atractivas sus creaciones textiles. Cabe recalcar que también se aportara
con datos informativos que contribuyan y amplíen para el conocimiento de esta cultura.
Para tal efecto se considerado
desarrollar un taller que estará
dirigido a niños que estén en la
edad adecuada para asimilar estos conocimientos, ya que en muchas escuelas ven temas relacionados con nuestras culturas
de forma tediosa y poco practica lo que desmotiva el interés de los
escolares lo que va formando una cadena que con el transcurso
de los años deriva en la desvalorización de nuestra soberanía cultural.
Lo que se pretende es que este taller motive
a los estudiantes y sientan curiosidad acerca de cultura
Salasaca, para ello se organizado trabajos en forma lúdica y recreativa que animen a los chicos y no sea una carga más en sus estudios. Cultivando en ellos un
concepto que desarrolle el respeto hacia
lo nuestro, sin que esto sea considerado con una imposición.
El taller en si se lo realizara desde un
punto de vista artístico estimulando la
creatividad de los niños, desarrollando procesos que integren su participación
en el ámbito cultural de nuestro país y sean los promotores de una
enculturación con argumentos verídicos; y
que lleven a un cambio relacionados con la visión que tienen acerca de lo
nuestro. Promoviendo una participación activa encaminada a desarrollar sus
habilidades artísticas, para que
expresen sus vivencias o costumbres realizando
bordados sencillos y prácticos además de
la utilización de colores que estimulen
sus sentidos Demostrándoles así que muchas de nuestras culturas viven o
sobreviven de las artesanías que producen, de este modo atrayendo
también al turismo que es otro aporte a sus ingresos. Un claro ejemplo es la cultura Otavalo que ha
sabido adaptase bien a l cambio logrando
ser unos exentes embajadores de la cultura de nuestro país,
muy apreciados por sus artesanías y en si por toda su riqueza cultural.
Muchas de nuestras culturas son muy apreciadas
y admiradas por los extranjeros
recociendo al Ecuador como un país pluricultural y multiétnico; lo que
deseamos conseguir es justamente eso, que los ecuatorianos estemos orgullosos de lo nuestro y los niños
son en gran medida los portadores de este mensaje en el presente y en el futuro para la
conservación del patrimonio cultural de nuestro bello y querido ECUADOR.
